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  • NOMBRE: Liliana Tobón
  • FECHA:
    2017-04-24 23:14:38
  • MOMENTO HISTORICO: 1872
  • BIBLIOGRAFÍA: El monitor periódico oficial de la Instrucción publica. 1872. Circular número 12. Estados Unidos de Colombia-Estado soberano de Antioquia-Poder ejecutivo- el secretario de Gobierno-Sección de Instrucción pública- Medellín
  • RELACIONES: maestro,escuela
  • INSTITUCIONES: Dirección general de instrucción pública,Estado,Escuelas Normales,Escuela
  • SUJETOS: Maestros,familia,hijos
  • SABERES: Enseñanza
  • NOMBRE: Liliana Tobón
  • FECHA:
    2017-04-25 13:20:11
  • MOMENTO HISTORICO: 1872
  • BIBLIOGRAFÍA: El monitor periódico oficial de la Instrucción publica, por Baltazar Pedro U (1872). Excitación al rector de la Univerisidad de Antioquia - Medellín
  • RELACIONES: Estado,Maestros,Institutores
  • INSTITUCIONES: Universidad,Estado
  • SUJETOS: Rector Universidad de Antioquia,Jóvenes,Institutores
  • SABERES:

¡Ser maestro: entre el ayer y el hoy!

DESCRIPCIÓN

Este recurso permite analizar desde una mirada histórico-pedagógica la configuración del oficio del maestro como parte del engranaje discursivo que se despliega para la configuración del Estado-nación.

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

IDEAS DE USO

Antes de abordar el recurso se sugiere proponer a los estudiantes que redacten un texto en el que expresen y den a conocer las motivaciones que tuvieron para elegir la carrera docente. Luego compartir los textos en clase y conversar en grupo sobre estos.

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En este espacio se publicara material de audio relacionado con este recurso.